SOBRE

Sabemos que dentro del marco teórico conceptual, educación es un proceso socio-cultural que contribuye al desarrollo integral y cumple función socializadora dentro de la familia, comunidad e instituciones formales y no formar capaces de transformar y crea nuevas culturas, desarrollar proyectos, asumir responsabilidades como ciudadanos, de acuerdo a la necesidad y realidad donde vive.

La Institución Educativa Nº 80521 “M.E.S.G.”  Pretende mejorar la calidad educativa mediante una perspectiva holística, reafirmando su compromiso de brindar una orientación completa, logrando la formación de personas realizadas y comprometidas consigo mismas, con su familia, con la sociedad mediante el desarrollo de su pensamiento, a través de una educación en democracia, educación para el trabajo, basada en valores cristianos, orientada a promover el desarrollo de actitudes para lograr de una identidad personal, comunal, institucional y nacional; que permita forjar alumnos con capacidad creativa, critica, emprendedora, innovadora, con un equilibrio de inteligencia emocional y una elevada autoestima, comprometida con el cambio social de su comunidad a través del desarrollo de actividades productivas, vinculadas a la defensa de la ecología, acorde al avance del desarrollo de una educación humanista científica y tecnológica y ofrecer de este modo una institución de calidad con perspectiva de alcanzar la excelencia educativa.

La institución educativa dentro de cinco años será líder en la región andina, brindando una educación de calidad, proyectada una educación centrada en valores, impulsando un aprendizaje holístico, propiciando un clima de armonía y democracia, con un equilibrio en el desarrollo de la inteligencia emocional y una comunicación de empatía.

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a) Donde el director desempeñe una función gerencial;  sea líder democrático, proactivo, innovador, conductor de la labor educativa, asertivo y haga de la I.E. una institución amiga basada en valores. Que ofrezca un ambiente de armonía y propugne una comunicación de empatía entre todos y sea el artífice del desarrollo de la comunidad.

b) Que el docente sea el facilitador, mediador del aprendizaje, orientador y agente de la cultura, modelo en valores con una elevada autoestima; impulsor de un aprendizaje holístico y una comunicación empática con el niño, púber y adolescente, para que sean capaces de progresar normalmente y desempeñarse con eficiencia y eficacia en la vida.

c) Que al alumno sea el descubridor de su propio aprendizaje, basado en valores, capacidades,  conocimientos y principios que le permita desarrollar su pensamiento y proyectar su futuro mediante una educación para el trabajo creativo y productivo, que propicie un desarrollo personal y social dentro del ámbito en el que se desenvuelva.

d) Que el padre de familia sea el artífice del aprendizaje de su hijo, comprometido con: la labor educativa basada en valores, con los principios e innovaciones de identidad de institución educativa, para lograr la educación de calidad que es lo que se aspira. Consideradas como un contenido transversal.